為營造良好的學術氛圍📺，加深學生的自我價值認同，5月29日下午🐀，由a8体育平台主辦🤾🏿♀️、籃球教研室承辦、研究生弘毅共創團隊協辦的以“體育是什麽”為主題的第四期學術創新沙龍在籃排球館一樓會議室舉行，a8体育平台院長於樹祥、副院長張麟寰🖖、籃球教研室榮霽教師以及研究生共30余人參加了本次活動👩🏻🦳。老師與學生們針對學術問題做了很多深入的探討和交流。此次學術沙龍不僅拓寬了研究生學術視野、促進了研究生學術交流，也鍛煉了研究生匯報技巧、表達以及交流能力。
這一期邀請到4位2018級籃球專項的研究生作為學生分享人，他們分別從不同的視角分享了自己對體育的認識和見解🛩🔁，活動由王昕同學主持。
第一名分享人是吳金旭，他說🚵🏼♂️🧝🏿♂️：體育是人類社會發展中🦸♀️，根據生產和生活的需要®️🎡，遵循人體身心發展的規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質𓀛，提高運動技術水平，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識♞、有組織的社會活動💖，是伴隨著人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。
第二名分享人王曉凱🚁，他講到：體育是一種復雜的社會文化現象，日常生活中處處可見的體育卻沒有人能清楚的將其說清楚，所以我們有必要對其進行探討。我國的體育歷史悠久🙎🏻♀️，我們目前正處於從自為向自覺狀態的過渡階段👩✈️。體育對我們的社會有著深刻的影響🧑🏽🔬，我國體育的進步還需我們這一代體育人的不懈努力。
第三名分享人是彭首凱。他的觀點是：體育就是教育🕵🏿。傳統概念的體育被大家認為是競技運動，它還有更深層的內涵，僅僅局限於簡單的身體鍛煉，沒有深度挖掘體育的教育功能，沒能將其作為教育的重要手段🧜🏽♂️🦗，而忽略了其教育本質，也就是素質完美提升和完美人格的存在。”
第四名分享人李傳寶同學認為：體育是“體育來源於我們的日常生活🚕，體育是以身體練習為基本手段😵💫，增強體質🖖🏽⚀、促進身體和心理健康的一種手段。能夠促進人的全面發展，促進精神文明和文化生活，與德育、智育、並稱三育💞，在教育中有重要地位📰。”
學生分享結束後🏄🏿♀️，老師和學生就本期主題展開了熱烈的討論𓀑。活動最後a8体育平台院長於樹祥🛖、副院長張麟寰老師、籃球教研室榮霽老師👨🏽💻，就本期主題結合學生的分享進行了補充🏢。榮老師說👨🏻⚕️，其實體育就是GAME，每個人在體育裏都有自己的角色🎿，個人認為體育是為人的身心健康發展而服務的🎠，自覺的體育時代已經來臨，體育就是培養人的意誌品質📒，鍛造人的身體🥷🏼。
張麟寰結合自身的體會表示👱♀️，目前體育在育人層面的價值並沒有被普遍認同🧕🏿🏊🏻，一方面有考試升學製度的問題🥕，另一方面則還需大家在以後從事體育相關工作中充分去挖掘體育的價值，真正讓大家認識到體育的教育功能。
於樹祥表示今天的主題大家都有思索和探討，他總結體育在今後的發展中會越來越被重視，體育的重要目的是提高人民身體素質和健康水平從而達到育人的作用。
